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“三楼东边验证口有旅客晕倒，请迅速前往查看！”14时30分许，对讲机又再次响起。李文洁立即招呼附近支援警力，一边朝着东边飞奔而去。来到现场后，经初步了解，系一名患有基础疾病女性旅客，因天气闷热晕倒在平台边。其同行的家人惊慌失措，路人第一时间帮助他们报了警求助。为尽快为该女子消除“中暑”症状，李文洁疏散周围旅客，并帮助其家人拿出携带的药品喂病人服用，车站工作人员也拿来了饮用水。渐渐地，该女性旅客情况也慢慢好转起来，由于归家心切，该女子最终由车站工作人员陪同进站乘车。(完)

答：校外培训行政处罚涉及多方权益，教育部及有关部门十分重视，坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法，着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队，认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案，通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究，为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容，组织开展立法调研，调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研，“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例，梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定，坚持问题导向，针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题，明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序，起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程，做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见，征求了有关专家学者意见。通过教育部官网，面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会，面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议，力求《办法》科学完备管用。

折子戏专场定于11月6日举行，共有来自香港、江门、茂名、肇庆、玉林、梧州等6支队伍参赛。粤剧折子戏是一种常见的剧目形式，以粤语为表演语言，结合舞蹈、唱腔、音乐等元素，讲述历史典故和民间传说的故事。